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Por que negativo vezes negativo é positivo?
Coerência antes da regra de sinaisA regra não pode quebrar a aritmética
Sabemos que \(3+(-3)=0\). Multiplique a igualdade por −2:
\((-2)[3+(-3)]=(-2)\times0=0\)
Pela distributiva:
\((-2)3+(-2)(-3)=0\)
O primeiro produto vale −6. Para a soma resultar em zero, o segundo precisa valer +6:
\((-2)(-3)=6\)
O resultado não foi escolhido por gosto. Ele preserva distributividade, opostos e coerência das operações.
Um padrão confirma
Fixe o segundo fator −2:
| primeiro fator | produto |
|---|---|
| 3 | −6 |
| 2 | −4 |
| 1 | −2 |
| 0 | 0 |
| −1 | 2 |
| −2 | 4 |
Quando o primeiro fator diminui uma unidade, o produto aumenta 2. Continuar o padrão coerente leva a positivos.
Interpretar um fator negativo
Multiplicar por −1 produz o oposto. Assim, \((-1)(-5)\) pede o oposto de −5, que é 5. Multiplicar por −3 pode ser visto como tomar três vezes e inverter a direção.
Modelos de movimento ajudam, mas precisam ser usados com clareza: sinal pode representar direção da velocidade e do tempo relativo. A justificativa algébrica pela distributiva é mais geral.
Regra completa dos sinais
No produto:
- fatores com sinais iguais produzem resultado positivo;
- fatores com sinais diferentes produzem negativo.
Isso pode ser resumido contando fatores negativos: quantidade par produz sinal positivo; ímpar, negativo.
Não misture operações
“Menos com menos dá mais” é perigoso. Na adição, \(-2+(-3)=-5\). Na subtração, \(-2-(-3)=1\). No produto, \((-2)(-3)=6\). Os símbolos precisam ser lidos com suas operações.
Divisão herda os sinais
Como divisão desfaz multiplicação, \((-12)/(-3)=4\), pois \((-3)\times4=-12\). Já \((-12)/3=-4\).
Potências e parênteses
\((-3)^2=9\), mas \(-3^2=-(3^2)=-9\) pela ordem das operações. Parênteses dizem se o sinal pertence à base.
Lista de exercícios
- Calcule \((-4)5\), \(4(-5)\) e \((-4)(-5)\).
- Use \((-3)[7+(-7)]=0\) para justificar \((-3)(-7)\).
- Determine o sinal de \((-2)(-3)(-4)(5)\) antes de calcular.
- Calcule \((-24)/(-6)\) e \((-24)/6\).
- Compare \((-2)^4\), \((-2)^3\) e \(-2^4\).
- Explique por que a frase “menos com menos dá mais” é insuficiente.
Gabarito comentado
- −20, −20 e 20.
- O primeiro produto é −21; o segundo precisa ser +21 para a soma dar zero.
- Três fatores negativos: quantidade ímpar, resultado negativo; o produto é −120.
- 4 e −4.
- 16, −8 e −16; no último, a potência atua antes do sinal externo.
- Ela não identifica a operação e falha na adição; a regra positiva vale para produto ou quociente de dois negativos.